Gedankenreich
Das Paket für eine kreative Pause im Unterricht
Das Projekt Gedankenreich bietet die Möglichkeit Kreativität nachhaltig zu fördern und in den Grundschulalltag zu integrieren.
Kreativität wird oft mit rein musischen oder handwerklichen Tätigkeiten verbunden, dabei ist sie vor allem eine schöpferische Kraft, die Neues entstehen lässt und Lösungen generiert. Sie ist elementar, um sich in unserer rasant verändernden Welt zu behaupten. Genau wie eine Sportart oder eine Sprache kann auch das kreative Denken erlernt und trainiert werden. Um die Vorstellungskraft und Originalität der zukünftigen Generationen zu schulen, sollte Kreativität ausreichend Platz in unserem Bildungssystem finden und bereits in der frühen Kindheit verstärkt gefördert werden.
Mit dem Gedankenreich können Lehrkräfte das kreative Denken der 3. und 4. Klassen im Schulalltag fördern. Drei Pakete mit unterschiedlichen Themenbereichen stehen ihnen dabei zur Auswahl. Ein:e sog. Botschafter:in des Gedankenreichs liefert das Paket an die Schüler:innen und leitet das zweistündige Projekt. Dabei dürfen die Kinder Hinweise lesen und Aufgaben lösen, die ihnen helfen ihr Umfeld aus ungewohnten Perspektiven zu betrachten und neue Ideen zu kreieren.
Kreativität wird oft mit rein musischen oder handwerklichen Tätigkeiten verbunden, dabei ist sie vor allem eine schöpferische Kraft, die Neues entstehen lässt und Lösungen generiert. Sie ist elementar, um sich in unserer rasant verändernden Welt zu behaupten. Genau wie eine Sportart oder eine Sprache kann auch das kreative Denken erlernt und trainiert werden. Um die Vorstellungskraft und Originalität der zukünftigen Generationen zu schulen, sollte Kreativität ausreichend Platz in unserem Bildungssystem finden und bereits in der frühen Kindheit verstärkt gefördert werden.
Mit dem Gedankenreich können Lehrkräfte das kreative Denken der 3. und 4. Klassen im Schulalltag fördern. Drei Pakete mit unterschiedlichen Themenbereichen stehen ihnen dabei zur Auswahl. Ein:e sog. Botschafter:in des Gedankenreichs liefert das Paket an die Schüler:innen und leitet das zweistündige Projekt. Dabei dürfen die Kinder Hinweise lesen und Aufgaben lösen, die ihnen helfen ihr Umfeld aus ungewohnten Perspektiven zu betrachten und neue Ideen zu kreieren.
Paket 1
Raum-Erlebnis
Bei diesem Paket experimentieren die Kinder mit ihrem Umfeld.Durch eine ungewohnte Nutzung der Räumlichkeiten und Objekte um sich herum, nimmt der Mensch automatisch andere Details wahr, kann seine Umgebung auf eine neue Art und Weise strukturieren und nutzen und schult somit das kreative Denken.
Paket 2
Perspektivenwechsel
In jeder Klasse nehmen alle eine bestimmte Rolle ein und erfüllen dementsprechend ihre Aufgaben. Um Ideen zu kreieren und Stärken aus sich herauszuholen, kann es helfen die eingespielten Rollen zu wechseln und andere Perspektiven einzunehmen. Dieses Paket hilft den Kindern sich auszuprobieren und ihren Platz in der Gruppe zu finden.
Paket 3
Ideenfindung
Auch Materialien, die man im Alltag benutzt, zählen zu den festen Gewohnheiten. Schnell vergisst man die Details und die Vielfalt der Objekte. Bei dem Paket Ideenfindung betrachten die Kinder ihre gewohnten Materialien ganz genau und lernen diese anhand einfacher Methoden auf neue Art und Weise zu benutzen.
Projektdurchführung
Das Paket 3 Ideenfindung konnte ich in meiner Konzeptionsphase mit sieben Kindern einer 3. Klasse durchführen. Die Schüler:innen malten sich aus, wie sie ihre Stifte umfunktionieren und neu gestalten könnten und entwickelten eine große Bandbreite an neuen Ideen.
Das Paket 3 Ideenfindung konnte ich in meiner Konzeptionsphase mit sieben Kindern einer 3. Klasse durchführen. Die Schüler:innen malten sich aus, wie sie ihre Stifte umfunktionieren und neu gestalten könnten und entwickelten eine große Bandbreite an neuen Ideen.
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